4月18日上午，武夷花园图书馆内的孩子们叽叽喳喳地说着话。这时，一位头上戴着小鹿头箍的女老师双手张开，快速向胸前收拢并握拳，大声道：“收！”屋内顿时鸦雀无声。
这里正在开展“豌豆荚故事会”，这位女老师是来自南京江宁爱之旅家庭服务中心的“故事妈妈”陈露，孩子们亲切地称她“鹿鹿老师”。过去3年多时间里，像这样的故事会在江宁很多社区开展过。它是“书香巾帼 爱传万家——故事妈妈领读者培育”项目的一个载体，以公益的形式激发更多孩子的阅读兴趣，让孩子们爱上阅读。世界读书日前夕，该项目获评“江苏省巾帼志愿服务十大优秀项目”。
一堂生动的绘本课
陈露当天上的绘本课名字叫《点、点、点》。“绘本很简单，就是通过一个圆点变成很多个点，锻炼小朋友们的专注力，以及对颜色的感知。”课前，陈露花了将近4个小时的时间备课。在课堂上，她“变身”一名魔法师，邀请孩子们用手指“按”一下绘本上的圆点，通过翻页将圆点逐渐“变”多。
陈露告诉记者，来上课的孩子都有很大进步，从一开始跟不上老师的节奏，甚至理解不了老师的指令，到现在能够跟着老师一起思考。慢慢地，陈露在课堂上开始尝试设置一些启发性的问题，“比如我刚刚在课上说‘接下来会发生什么事情呢’，有些小朋友就会很大声地说‘会变多！’”
和陈露一样，袁静也是一位“故事妈妈”。通常一次故事课，袁静需要花很长时间备课，“尤其是一些涉及手工的故事课，我会提前为孩子们准备道具，有些是自己买，有些是自己动手做。”
“书香巾帼 爱传万家——故事妈妈领读者培育”项目负责人姜晨雨介绍，为了给孩子们呈现更好的故事课堂，“故事妈妈”们除了在上岗前有5次培训课，每周一都是固定的“磨课”时间。
据介绍，该项目2020年从江宁区横溪街道开始试行，在市、区妇联的指导与帮助下，已覆盖至东山、麒麟、汤山和秣陵街道。截至目前，项目累计开展线上线下社区亲子故事会300余场，服务社区亲子家庭约1万人次。
一个亲子共成长的平台
故事会的能量不仅仅是一堂课的知识，这是很多“故事妈妈”和家长的共识。
一方面，“故事妈妈”们在上课的过程中找到了更好地陪伴孩子的方式。陈露在当“故事妈妈”之前，就非常喜欢带着自己的孩子阅读，但她也遇到了瓶颈：怎样更好地阅读？陈露一直在思考。直到在当“故事妈妈”的实践中，她逐渐明白，讲故事、阅读原来还有很多有趣的形式，例如与手工结合、与游戏结合。
另一方面，与孩子一起来听课的家长也表示收获良多。石宇陆小朋友的妈妈经常带他来参加故事会。“故事会不仅是对孩子有好处，我们家长也受到了教育，让我们更有意识地在家庭中营造利于孩子阅读的氛围。”石宇陆的妈妈告诉记者，平时在故事会上学到的一些小游戏，现在也成了他们家庭中常玩的亲子游戏。
一条串联自助与助人的纽带
“我们的故事会不仅仅是让孩子爱上阅读，爱上思考，还让更多的全职妈妈找到了‘自助’与‘助人’的价值感。”姜晨雨说。
袁静在当“故事妈妈”之前，常常感到自己没有办法很好地与孩子、爱人沟通。故事会上，袁静很受启发，找到了更多和孩子沟通的方式，“因为我自己在这里得到了帮助，所以我在上课的时候也会非常认真，希望有更多家长在我的课堂上有所收获。”
姜晨雨介绍，在这里工作的“故事妈妈”都是全职妈妈，在此之前她们照顾家庭，圈子变得很小。她们来当志愿者，一方面丰富了自己的内心世界，另一方面提升了自己的技能。“我们有位‘故事妈妈’在讲故事之后发现自己非常喜欢这样的工作，就去考了江苏师范大学的研究生，现在已经是一名小学老师了。”姜晨雨说。
项目后期，“故事妈妈”们从开展的社区亲子故事会逐渐扩展至开展阅读指导活动，开展常规借阅服务，助力社区全域家庭教育发展，从而实现各街道“社区全域”亲子故事会覆盖。
江宁区妇联相关负责人表示，在省、市妇联的领导下，区妇联一直十分注重家庭家教家风建设，未来将以“书香巾帼 爱传万家——故事妈妈领读者培育”为纽带，让阅读融入优良家风广泛传承，传播科学家教理念，进一步推进家庭教育指导服务体系专业化、常态化。（南京日报/紫金山新闻记者 祝东秀）