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南京秦淮:精心打造网络课堂,确保学生学有激情
发表时间: 2020-03-20 来源: 南京文明网 字体:[][][] [打印] [关闭]
 

  老师们讨论直播技术方案

  早春三月,依然春寒料峭,但在董苏晋的家里却暖意融融,小董正端正地坐在桌子前,用手机上直播课。今年12岁的董苏晋是瑞金路小学的六年级学生。疫情防控期间,全国各地中小学延期开学,南京市秦淮区积极开展“停课不停学”活动,2月中下旬以来,多个学校陆续开设了网课,推行教师线上领学、学生线上学习。

  起初,听说孩子要上网课,小董的父母犯了愁。跟很多家庭一样,他们也担心孩子不专心上课,担心课程内容枯燥,无法让孩子学进去。

  但很快家长们的顾虑打消了:老师教得精彩,学生学得专心。

  保障团队无我奉献

  据悉,南京市秦淮区共有35000多名小学生,2600多名小学教师,停课不停学无疑是落实优质资源共享的最好实践。当10万多名学生家长一起涌到在线教育,当点播回放超过100万人次,直播观看人数超过280万,这不管是对于教育部门,还是对于老师和学生们,都迎来了一场大挑战。

  为了筹建并保障“秦淮e学堂”学习平台的持续正常运行,南京市秦淮区教师发展中心研训保障中心副主任黄震和徐强老师从1月30日至今,已经连续加班一个多月,几乎每天都连续工作15个小时以上。疫情期间,没有餐食外卖,为了杜绝外出减少感染几率,挤出时间加紧工作,两人每天午饭都是泡面对付,有时为了赶进度,晚饭也在办公室草草应付一下,他们戏说几乎吃到看到泡面就想吐。

  “秦淮e学堂”小学部分的直播开始时间为早晨8:30,他们每天早上克服种种困难,坚持在7:30之前抵达直播间,准时开始直播当天的课程,直播结束,立即着手制作第二天的课程视频,不但给每天的课加上精心制作的宣传抗疫或者正能量的片头,还挖空心思想一些能吸引学生每天坚持来“秦淮e学堂”学习的“彩蛋”。

  他们即使回到家,也依然一刻不敢放松已经紧绷了一天的神经,时刻关注直播平台的健康状况,生怕影响第二天孩子们收看“秦淮e学堂”的课程。记得有一天,两人一直工作到晚上将近8点才下班回家,23:40,黄主任接到服务器集群宕机的报警,来不及跟家人交代,立即开车赶赴单位,途中打了一个电话给徐老师,“快点,服务器挂了,我出发了”,虽然只有寥寥几字,但那就是责任所在。那天他们直到次日凌晨2点多排除了故障,确定没有任何遗漏问题,两人才敢拖着疲惫的身躯回到家中。在黄震、徐强两位老师身体力行的感染下,徐婷老师、赵佳老师、夏杰老师、周小萍老师纷纷主动请缨,积极帮助分担工作,研训保障中心老师们上下一心,连续奋战一个多月,用一份让师生和社会各界满意的答卷喊出:“秦淮有我,南京有我!”

  教学资源线上科学调配

  线上教学难就难在怎样合理分配资源,秦淮区“停课不停学”的安排是全区用一张课表,课程内容以国家课程内容为主,同时注重拓展延伸,让学生在非常时期有特别的收获,能够自学、主动关爱、懂得奉献、强身健体。秦淮区教师发展中心研训员老师注重长短课结合,每天设计15分钟小短课,跟着老师来锻炼,周一至周五还分别设计了10分钟的战“疫”小卫士课程,家务劳动小帮手课程,心理健康小太阳课程。为了保护学生视力,让学生劳逸结合,秦淮区教师发展中心副主任聂永春打了8个电话,找到眼保健操的指导光碟等教学配套资源,“教学团队中研训员老师也非常辛苦,要跟一线老师共同备课,最多的一位研训员一周要跟16位教师共同备课,比上班还要辛苦。为了达到最佳效果,老师们几乎都是晚上录课,半夜三更还在群里讨论怎么录,确保课程质量。”

  平常的微课制作,教师一般只讲10分钟。如今,线上教学,教师要讲30分钟,老师说喉咙不行,但他们说上着上着就坚持下来了,“一定要互动,让学生爱听爱看。”黄震说,对老师来说也很难,有的女老师就让老公帮她摄像,孩子当听课学生,反复测试效果。

  系列微课精心推送

  在南京市游府西街小学,学校开发了自主指导“云微课”,学生停课不停学,老师停课不停教,各个教研组开展“云教研”,深入备课:一年级我自己学、二年级我会列计划、三年级我会理结构、四年级我会提问题、五年级我会记笔记、六年级我会做研究,整套课程都体现了从易到难,阶梯上升的特点,以微信公众号的形式发布给学生,这套自主学校指导系列微课还准备出续集,以后将成为游小学生自主学习能力提升的云课堂。

  有图片、有视频,课程该多么活泼,比如书法小微课,身在武汉抗疫一线的家长下班后,尽管很晚了,还发来视频,对学生说一番鼓励的话,对老师表达谢意。这对南京市秦淮区教师团队都是极大的鼓励。他们加紧步伐,选择省内推荐的课,推送上去,同时,加片头,自己做小视频,剪辑编辑,老师们的制作水平也是日益提高。

  “‘停课不停学’要的是老师对课程的精心打造,要的是课程要融德智体美劳于一体,要的是网络课堂在特殊时期发挥真正‘不停学’的作用!”南京市秦淮区教师发展中心主任潘春雷这样说。 (南京日报)

 
责任编辑: 孙婷婷 
 
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